˙只要有錢，不管是什麼人都可以在中國辦學。

˙前往中國輕鬆取得學歷者，將回到台灣跟與本地畢業生搶工作，擴大失業潮。

˙若中國學生來台考照，台灣畢業生就業可能面臨中國學生的低價競爭，加速拿高等學歷學生「畢業即失業」。

˙因少子化、大學充斥問題，台灣的大學錄取率已近百分百，若承認中國學歷，勢必會出現更多「找無頭路」的流浪學士、碩士、博士，造成更多社會問題。

˙承認中國學歷，台灣的中國配偶學歷認證問題，也將衝擊台灣就業市場。

˙中國什麼都有假的，學歷造假在所難免。

˙面對中國假學歷、證照充斥，企業若錄取到假學歷畢業生，恐導致市場人力素質下滑。

˙若台灣學生前往中國就學，恐導致國內學校關閉，進而衍生教師失業潮。

˙台灣師資恐被中國挖角，影響到台灣學生的受教權。

˙台灣與中國最大的差別為：台灣是民主國家，中國為一黨專政。若台灣學生前往中國取得學歷，難保不會染上中國霸權惡習。

˙台灣高等教育已落實「教授治校」精神，承認中國學歷，將造成民主與專制兩種思想的極端衝突。

˙承認中國學歷，中國恐設計誘因，吸引台灣學生，賺取台灣學生高額學費，同時進行思想改造。

˙台商將攜子女前往中國就學，將台商在台的根連根把起，衝擊台灣經濟。

˙台灣教育採全球國際化布局，若承認中國學歷，將造成台灣學生競爭力低落，且因中國與台灣語言相近，將讓台灣學生喪失學習第二、第三外語的機會。（整理╱李鴻典）